dimecres, 6 de desembre del 2017

Alumnes de 4t d'ESO creen emissores de ràdio a la xarxa

Els alumnes de 4t d'ESO a través de la matèria de Tecnologies de la Informació han realitzat durant el mes de novembre un projecte interdisciplinari que ha consistit a fer una emissora de ràdio virtual.

Per grups, els alumnes, han dissenyat la web de la seva emissora i pogut gravar un petit programa de ràdio de 15 minuts en format podcast.

Les diverses emissores de ràdio, juntament amb els podcasts corresponents, han tractat temes de salut a través de l'alimentació sana i l'exercici físic.


Aquest són els resultats, els podeu gaudir de la mateixa manera que ho han fet els alumnes fent les seves creacions.















divendres, 24 de novembre del 2017

Castle School Musical


Castle School Musical


El passat dimarts 21 de novembre de 2017, els alumnes de quart d’ESO van anar a veure l’obra de teatre Castle School Musical al teatre Victòria de Barcelona.

Un cop arribats a Barcelona van esmorzar abans d’entrar al teatre. Quan van entrar, van veure l’obra que va durar dos hores amb un descans de quinze minuts entre la primera hora i la segona. Quan va acabar l’obra van tenir temps de saludar, parlar i fer-se fotos amb els actors i actrius de l’obra. Seguidament van anar al punt de recollida acordat amb el autocars i un cop dins es va dirigir a l’escola de nou.

Castle School explica la història d’un grup de joves estudiants de segon de Batxillerat a un exclusiu internat ubicat en un castell medieval situat als afores de Londres. Un nou alumne acabat d’arribar és víctima d’assetjament escolar per part dels seus companys i alhora s’enamora d’una companya que acaba de patir la pèrdua de la seva mare. Paral·lelament, la direcció de l’escola pateix greus canvis ordenats pel nou subdirector, l’objectiu del qual és fer desaparèixer de l’escola les assignatures artístiques.  Es tracta d’un text que, toca temes de total actualitat i molt propers als joves, com són: l’assetjament, les males influències, el primer amor, l’amistat, 



l’excés d’autoritat, fins i tot es parla de política, de la crisi econòmica i de la conegudíssima reforma del sistema educatiu. Tot això, però, tractat des d´una vessant entretinguda i amb molt de ritme. No hi falten aventures. La tensió, el misteri i l´espectacularitat que recorden als actuals musicals de més èxit”, diuen a la presentació del muntatge.

Per aquests motius el musical va agradar molt als alumnes de quart d’ESO.
      



Nolan Priego Rot i Ismael Barroso Clarós




XERRADA SOBRE ORIENTACIÓ DE BATXILLERAT ALS ALUMNES DE 4t d'ESO

XERRADA SOBRE ORIENTACIÓ DE BATXILLERAT ALS ALUMNES DE 4t d'ESO

El dia 17 de novembre, els alumnes de 4t d' ESO vàrem ser visitats per uns alumnes de batxillerat i de la universitat.

Els alumnes vam tenir una hora  per preguntar totes les qüestions que tenien sobre una nova etapa de la vida, que és el batxillerat. Van venir dos alumnes de la universitat (passats aquest any per la selectivitat amb notes de tall altes, on van estar a l'Escola Mare de Déu de la Salut els dos anys de batxillerat), també van venir quatre alumnes, tres del Batxillerat social i una del científic, que van passar l'ESO aquest any per aquest institut. Ens van explicar el canvi que hi ha de 4t ESO a batxillerat i els avantatges que hi ha de fer el batxillerat en aquest institut, com conèixer els professors i que a més estan per tu per que aconsegueixis els teus objectius, també els van explicar que hi ha pocs alumnes a cada classe i això garanteix una ensenyament personalitzat. Els dos alumnes que van passar a la universitat van explicar que amb el nivell d'aquest batxillerat hi havia matèries en la universitat què ja havien sigut donades en aquesta escola i que el nivell és bastant alt, no els hi va ser gaire difícil passar la selectivitat però si que has d'estudiar cada dia.

Per finalitzar, hi va haver un torn de preguntes on els alumnes van preguntar els seus dubtes i els hi van aclarir i conscienciar-los de que no han de tenir por de la nova època que hauran de passar aviat.

Naila Egea i Arnau García

dijous, 2 de novembre del 2017

Convivències a l'Ametlla del Vallès



Convivències

El passat divendres 20 d’octubre els alumnes de 4t d’ESO vam fer les convivències a l’Ametlla del Vallès per enfortir i unir  més al grup per tal de conèixer-nos millor a partir de quatre activitats planificades pels professors.

El fet de haver-nos de coordinar entre nosaltres tan fent ioga com anar lligats de peus i corre al mateix temps amb el company lligat va aconseguir veure que sempre que hi ha comunicació i enteniment, quan l’un ajuda a l’altre és molt més fàcil avançar junts i alhora. Totes les activitats, molt amenes i divertides, per altre banda, van ser acollides amb bons ulls per tots nosaltres. Al principi pensàvem que serien bastant pesades però no, tot el contrari, ens vam quedar amb ganes de més. La relació amb companys i amics va fer que nosaltres arribéssim sents un grup d’alumnes de 4t per sortir de l’Ametlla del Vallès sent un equip.

Com a conclusió, vull dir que ara som més classe que abans i esperançat que el viatge a Londres i totes les activitats per guanyar diners per autofinançar-nos aquest viatge ens facin ser més equip que quan vam sortir de les convivències.


Arnau López Roca

Benvinguts a 4t

Una gran etapa i millor curs: 4t!

Benvinguts a l’últim curs d’aquesta etapa que molts de nosaltres portem compartint des dels 3 anys, etapa plena d’aprenentatge, anècdotes i infinitud de records.

Aquest curs l’hem començat amb moltes ganes. Portem des del primer dia treballant amb força, esforç, constància i tornant a aplicar els nostres hàbits d’estudi que després d’aquests 2 mesos de vacances d’estiu, a molt de nosaltres ja se’ns havien oblidat. La predisposició de tots els companys i companyes aquest any està essent molt positiva i ens hi juguem moltíssim; el viatge a Londres, les competències bàsiques, el graduat en GESO, l’accés a batxillerat o mòduls, una bona mitjana aritmètica de l’ESO...

Aquest any on molt de nosaltres ja no ens tornarem a veure serà el nostre any. Ho volem donar tot, fins on puguem i més  per treure els millors resultats i quedar-nos amb els millors fruits de la perseverança i  per encaminar el nostre futur, ja que just en aquest curs és quan començarem a volar.

Dit això, benvinguts al curs 2017-2018; sort que ja acabem!


Noelia Ramírez Valdivia

divendres, 31 de març del 2017

Dies previs al viatge a Londres!

DIES ABANS DEL VIATGE A LONDRES...

Avui, dia 30 de març, queden dos dies pel viatge a Londres. Estic eufòrica per emprendre aquesta experiència, ja que tinc moltes ganes de poder viure, juntament amb amics de tota la vida, una experiència que serà única.
                                                                                                       Queralt Poch

Estic molt emocionat! Tinc moltes ganes d’embarcar i tornar a anar en avió. A més,el fet d’anar amb els de la classe farà que sigui molt divertit i ho passarem molt bé tots. També serà entretingut veure molts monuments emblemàtics de Londres i conèixer la cultura
                                                                                                                     David Encinas

D'aquí dos dies estarem de camí a Londres i ja es nota com tothom en té moltes ganes. Tot i que alguns estan nerviosos per pujar en un avió, tots estem molt nerviosos i contents de que arribi aquest viatges tan esperat. Se’ns ha passat molt ràpid, ja que sembla que fos ahir quan vam començar el curs. Pensàvem que encara quedava molt lluny, però en un obrir i tancar d’ulls ja estem aquí, a punt de marxar.
Tenim pensat portar la dessuadora que vam dissenyar pel viatge el dia de l’aeroport, ja que a tots ens encanta! Els professors també en tenen una i els va agradar molt!
Farem moltes coses i veurem molts llocs i, per molt que haguem de caminar molt, ens ho passarem molt bé!
                                         
                                               Helena Pruna i Laia Rodríguez

Només queden dos dies per anar-nos-en a Londres, un viatge molt esperat des de principi de curs.
Aquest viatge serà inoblidable i únic ja que aquest serà l’últim curs que estarem tots junts, i serà un dels últims moments que puguem disfrutar tots.

                                                                                                  Paula Chamizo

Hem fet molt de teatre!

Els alumnes de 4t han estat preparant des de principi de curs una obra de teatre per tal de recollir diners per al viatge a Londres. Compant amb la fantàstica col·laboració d'un grup de mares i dirigits per la Chari Ginés, que ha aconseguit organitzar i supervisar  les actuacions de 40 adolescents (cosa per la qual mereix un monument!), van estrenar l'obra divendres passat amb un gran èxit: al saló de l'escola hi havia unes 300 persones, disposades totes a riure i a passar una bona estona.
Però perquè no penseu que només vam gaudir-ne els que fèiem d'espectadors, us deixem les impressions dels seus protagonistes: els nois i noies de 4t d'ESO.

Jo no vaig participar a l’obra perquè no vaig al viatge de fi de curs, i per tant, els meus amics m’anaven explicant anècdotes sobre els assajos. Sincerament, no m’esperava que fos així pel que els meus companys m’explicaven: un dia em deien que els havia anat molt bé i sortien molt feliços  i a l’altre sortien queixant-se perquè creien que la gent no s’ho prenia massa seriosament, etc.
 El dia de l’estrena  em va sorprendre positivament ja que els va quedar molt bé!
                                   
                                                  Helena Campos Bautista, companya no participant

En acabar l’obra tothom ens va felicitar i ens va dir que ho havíem fet molt bé, però per aconseguir que ens sortís bé hi va haver molt esforç , moltes hores de dedicació i moltes persones implicades i ajudant-nos amb tota la seva bona voluntat.
Vaig passar-m’ho molt bérealitzant l’obra i realment estic molt agraïda a totes les persones que ens han ajudat. Ha estat  una experiència molt positiva perquè, a part del benefici econòmic, tots els que vam participar vam compartir molts bons moments.

                                                                                  Lucía Sánchez Díaz, actriu

No és el mateix veure l’obra des del públic. Clar que jo també hi participava, però no estava a l’escenari. El resultat va ser millor del que m’esperava. La meva feina era bastant important, ja que si sortia malament els actors no tindrien cap referència, era una gran responsabilitat i això em va fer atabalar, dels nervis!

                                                                                      Àlex Pascual, tècnic de so

Realment, aquesta experiència ha estat inoblidable per a mi ja que no té res a veure tot el que es viu als assajos amb el que es viu el dia de l’actuació. Es podria dir que durant els assajos no sortia res de l’obra i ens costava molt de tirar endavant, però quan estàs allà davant amb tot el públic mirant-te, tot canvia.

                                                                                            Queralt Fité, actriu

Des del punt de vista del grup de manualitats, nosaltres vam veure l’obra des del públic, i havent vist tot l’esforç que havien posat els nostres companys i companyes de teatre al llarg de tot el curs, va ser molt gratificant veure les actrius i els actors realitzar la representació d’una manera tan emotiva, aconseguint finalment que les famílies i amics del públic hagin quedat sorpresos amb el resultat.

                                                                                        Natalia Brando, manualitats

Al principi, quan ens van proposar escollir entre realitzar les activitats de teatre i manualitats, vaig estar a punt d’escollir aquesta última, però no em penedeixo gens de la decisió que vaig prendre. L’experiència va ser única ja que es va crear un clima màgic que seria incapaç d’explicar. El dia que vam representar l’obra vaig sentir una gran emoció dins meu i vaig estar orgullosa de poder viure aquell moment. Han estat uns mesos que mai oblidaré.

                                                                                              Claudia Molina, actriu

L’obra de teatre es va realitzar el passat divendres 24 de març de 2017 al gimnàs de l’escola Mare de Déu de la Salut de Sabadell. Aquesta va començar a les 20:30 i va acabar a les 23:00. L’obra va sortir molt bé, tots els actors van fer el que els tocava i tot va sortir clavat.

                                                                                            Carlos Esteban, ajudant

El dia 24 de març de 2017 es va realitzar el teatre per recaptar diners per al viatge de fi de curs a Londres. I em va agradar molt i aquesta obra ens va ajudar a fer una gran pinya, i ens va unir molt.

                                                                                                Aleix González, manualitats

Els assajos abans de l’obra no van sortir com s’esperaven, ja que la gent estava nerviosa e impacient.
Les hores anaven passant i el moment d’actuar s’anava apropant; els 5 minuts abans de sortir a l’escenari van ser eterns, tothom volia sortir a fer el seu paper.
El primer cop que trepitges l’escenari, veus  tanta gent i saps que has de fer-ho bé...és surrealista!
Tot va sortir millor del que m’esperava, això feia que tothom ho fes millor i hi posessin més ganes, ja que estàvem contents del resultat. La sensació de satisfacció al final de l’obra la tornaria a repetir mil cops més.

                                                                                                              Maria Torres, actriu


dijous, 23 de març del 2017

Cosmocaixa: taller de Biologia

El passat 15 de març els alumnes de l’itinerari científic de 4t d’ESO vam anar d’excursió a Barcelona, al museu de la ciència: el Cosmocaixa.
L’excursió consistia a escoltar una conferència sobre astronomia, concretament plantejava si hi ha vida en altres plantetes. La conferència va ser molt interessant i ens va fer plantejar-nos moltes qüestions sobre l’univers: la Terra és l’únic planeta que presenta formes de vida? Si es descobreix un altre planeta que presenti vida, quin serà el següent pas?  Escoltar aquesta conferència ens va anar bé ja que a Biologia estàvem estudiant com es va originar la vida, per tant el tema de la conferència estava lligat amb el temari de l’assignatura.
Després d’aquesta interessant activitat vam tenir uns minuts de temps lliure que vam dedicar a visitar el museu i poder veure totes les exposicions.
Més tard vam anar cap a una altra activitat, on vam fer-ne una relacionada amb la creació d’un prototip de vacuna conta el VIH amb la tècnica d’electroforesi. Va ser molt entretingut i interessant ja que vam poder manipular enzims de restricció, DNA, i molts més que havíem estudiat a Biologia. Finalment vam aconseguir tallar la nostra mostra de DNA i separar el gen que volíem utilitzar de la resta de fragment de DNA per poder crear DNA recombinat. Aquesta tècnica consisteix a crear un DNA híbrid i s’utilitza molt actualment, per exemple, per crear aliments transgènics.

Va ser una experiència molt satisfactòria per a tots nosaltres perquè vam aplicar tots els conceptes que havíem estat estudiant a Biologia de manera més didàctica i entretinguda.

                                                                  LUCÍA SÁNCHEZ, 4t ESO B




dimarts, 21 de febrer del 2017

Valoració sobre "Aloma"



[CONTÉ FILTRACIONS!]

Aloma és una novel·la psicològica escrita per Mercè Rodoreda, que ens explica una història d’amor entre un home madur i una dona jove. En aquesta novel·la l’autora relata la vida d’una jove que té una família pobra, la qual es veu destinada constantment a la desgràcia.

La història comença amb Aloma vivint amb el seu germà, la dona del seu germà i el fill dels dos, a la casa que antigament era del seu pare. Dies més tard, arriba a la casa el germà de l’Anna, en Robert, del qual Aloma s’enamora amb el temps, i comencen una espècie de relació en què cap dels dos no sap el que tenen entre ells.

El relat continua amb la malaltia de Dani (un personatge que des de l’inici de la novel·la es veu condemnat a mort), que els preocupa a tots, i això es suma a la problemàtica econòmica inicial i a la relació estranya del Robert i Aloma. A mesura que la història avança, Aloma madura com a persona i s’adona de com és la vida d’aquells temps.

Tot i això, els problemes s’acumulen un sobre l’altre de forma que la vida de la protagonista va de cap per avall i cada cop s’allunya encara més de la felicitat. Aloma s’adona que Joan no estima a Anna, sinó que s’estima la Coral i va cometre l’error de comprar-li un anell amb els diners de la hipoteca de la seva casa. Així arriba l’obligació d’abandonar la seva llar.

En el desenllaç de la història es presenten tots els problemes de forma desastrosa: la casa, hipotecada per la compra de l’anell del Joan a la Coral, la mort del petit Dani i la inseguretat d’Aloma amb Robert, el qual havia de tornar a Amèrica i a més l’havia deixat embarassada. A partir d’aquell moment, Aloma deixa enrere els seus records de la infància i afronta amb fermesa el futur, ja en el món dels adults.

Rodoreda, amb aquesta obra, ens permet introduir-nos en la ment d’Aloma, saber com pensa, i mostra una història d’una família que des d’un inici és destinada a la desgràcia i el penediment per l’amor físic que senten els diferents personatges. Això comporta un destí de vida pautada per la preocupació i la inseguretat del seu futur i la seva vida.

ALEJANDRO CÉSPEDES

dijous, 26 de gener del 2017

ELS AMICS DE LES ARTS: COM S’ESCRIU UNA CANÇÓ?




El 24 de gener de 2017 els alumnes de 3r i 4t d’ESO vam anar a Sant Andreu (Barcelona) a veure un taller que feien Els Amics de les Arts sobre com escriure una cançó.

Van iniciar el taller tocant un dels seus grans èxits, «Jean-Luc», el qual ja havíem escoltat tots junts a classe. Després d’escoltar la cançó van passar a explicar-nos els diferents punts que s’han de seguir per a fer una cançó, que són cinc: la melodia, l’harmonia, el ritme, la lletra i els arranjaments.

Cada membre del grup ens va explicar un punt, i ho van fer d’una manera molt dinàmica i molt divertida, i això va fer que ho entenguéssim tot molt bé.

I per acabar el taller ens van tocar una cançó on apareixien uns sons que havíem fet tots els assistents.

Ens va agradar molt aquesta experiència, i ens va fer ser conscients de tot el que comporta escriure una cançó.

PATRI BUXÓ

diumenge, 22 de gener del 2017

Sortida teatral: Scaramouche

El dijous 12 de gener, vam anar a Barcelona tota l’ESO i els alumnes de 1r de batxillerat a veure una obra de teatre, Scaramouche.
En arribar, les primeres impressions no van ser bones: molts de nosaltres estàvem comentant que no veuríem res, ja que estàvem asseguts al segon pis, o que ens costaria veure-ho. Però l’obra ens va encantar tant a tots, que ningú, després de veure-la, va dir res dels llocs o, si més no, jo no vaig sentir cap queixa ( i sorprèn, perquè abans que comencés n’hi havia moltes!). 
Però és que l’obra va estar molt bé. Nosaltres anàvem amb una idea del que seria l’obra, ja que el dia abans n’havíem vist el màking off  (i havíem omplert  una fitxa), on vam conèixer dades i curiositats de l’espectacle, com qui era el director, els protagonistes, els personatges secundaris, qui va fer el decorat, i altres detalls interessants. De totes maneres, la representació ens va sorprendre molt positivament i va ser molt millor del que ens havíem imaginat.
Quan va acabar el teatre, vam agafar l’autocar i vam dinar al parc de la Ciutadella. Feia molt bon temps i tothom s’ho va passar d’allò més bé. Vam poder dinar i després passejar pel parc.
Una cosa que ens va agradar va ser estar amb la resta de companys de l’ESO: va ser divertit estar amb ells.
Ja acabant, els professors ens van citar a una hora al centre del parc, per fer un recompte, (per si algú s’havia perdut o arribava tard) i vam anar cap a l’autocar, que ens portaria a l’escola, per anar-nos-en, finalment, a casa.
Personalment, em va agradar molt l’excursió, perquè estem sempre a les classes i un dia lúdic, fora de l’escola, s’agraeix!

 OKSANA CUERPO, 4t ESO A

Resultado de imagen de scaramouche dagoll dagomResultado de imagen de scaramouche dagoll dagom